1. a) Pengertian Modul
Modul adalah satuan bahan ajar yang dapat
dipelajari sendiri oleh siswa (self instructional). Modul ditulis untuk
satu satuan kompetensi mata pelajaran atau satu paket bahan
ajar (learning materials).
b) Pengertian
Buku Ajar
Buku
Ajar adalah jenis buku yang diperuntukkan bagi siswa yang digunakan dalam
kegiatan belajar mengajar yang memuat bahan ajar sesuai kurikulum yang berlaku.
Buku ajar merupakan bekal pengetahuan dasar dan digunakan sebagai sarana
belajar serta digunakan untuk menyertai kuliah maupun belajar mandiri
(Kurniawan, 2014 dan Suroso, 2004).
c) Pengertian Handout
Handout atau HO adalah bahan ajar yang ditulis
dalam beberapa
lembar kertas. HO berisi informasi dan materi
pelajaran yang diberikan
kepada mahasiswa ketika mengikuti kegiatan
perkuliahan teori. HO
dapat berisi uraian materi satu kompetensi
dasar, diagram/chart atau
petunjuk/informasi belajar yang diperlukan
selama proses
pembelajaran teori.
d) Pengertian Buku Teks
Buku teks adalah sarana belajar yang digunakan di
sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi untuk menunjang suatu program
pengajaran. (Buckingham, 1958 :1523). Buku teks adalah rekaman pikiran rasional
yang disusun untuk maksud-maksud dan tujuan-tujuan intruksional (Hall_Quest,
1915). Buku teks adalah buku standar/buku setiap cabang khusus studi” dan dapat
terdiri dari dua tipe yaitu buku pokok/utama dan suplemen/tambahan. (Lange,
1940). “Buku teks adalah buku yang dirancang buat penggunaan di kelas, dengan
cermat disusun dan disiapkan oleh para pakar atau para ahli dalam bidang itu
dan diperlengkapi dengan sarana-sarana pengajaran yang sesuai dan serasi”.
(Bacon, 1935). “Buku teks adalah sarana belajar yang biasa digunakan di
sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi untuk menunjang suatu program pengajaran”
dalam pengertian modern dan yang umum dipahami. (Buckingham, 1958 :
1523).
e) Pengertian JobSheet
Job sheet adalah bahan ajar yang
ditulis lepas (tanpa dijilid) untuk
pembelajaran praktik di bengkel. Jobsheet hanya
berisi satu kegiatan
praktikum. Koleksi Job sheet untuk kegiatan
pembelajaran selama satu
semester dapat dijilid menjadi kumpulan job
sheet. Kegiatan praktik
bengkel menggunakan banyak peralatan dan bahan
yang beresiko,
oleh sebab itu dalam job sheet perlu ditambah
petunjuk K3
(keselamatan dan kesehatan kerja).
Langkah-langkah kegiatan
praktikum harus ditulis dengan jelas sehingga
tidak menimbulkan
miskonsepsi yang akan berakibat pada kesalahan
memilih,
menggunakan, merangkai alat/bahan dan akan
berakibat fatal pada
kerusakan bahan/alat atau bahkan kecelakaan
kerja.
f) Pengertian Buku Referensi
Buku referensi adalah suatu tulisan
ilmiah dalam bentuk buku yang substansi pembahasannya fokus pada satu bidang
ilmu. Buku tersebut membahas topik yang cukup luas (satu bidang ilmu).
Urutan materi dan struktur buku teks disusun berdasarkan logika bidang ilmu (content
oriented).
2.
a) Fungsi Modul
·
Bahan
Ajar Mandiri
·
Pengganti
Fungsi Pendidik
·
Sebagai
alat evaluasi
·
Sebagai
Bahan Rujukan
b)
Fungsi
Buku Ajar
·
Mencerminkan
suatu sudut pandang yang tangguh dan modern mengenai pengajaran serta
mendemontrasikan aplikasi dalam bahan pengajaran yang disajikan.
·
Menyajikan
suatu sumber pokok masalah atau subject matter yang
kaya, mudah dibaca dan bervariasi, yang sesuai dengan minat dan kebutuhan para
siswa, sebagai dasar bagi program-program kegiatan yang disarankan di mana
keterampilan-keterampilan ekspresional diperoleh pada kondisi yang menyerupai
kehidupan yang sebenarnya.
·
Menyediakan
suatu sumber yang tersusun rapi dan bertahap mengenai keterampilan-keterampilan
ekspresional.
·
Menyajikan
(bersama-sama dengan buku manual yang mendampinginya) metode-metode dan
sarana-sarana pengajaran untuk memotivasi siswa.
·
Menyajikan
fiksasi awal yang perlu sekaligus juga sebagai penunjang bagi latihan dan tugas
praktis.
·
Menyajikan
bahan atau sarana evaluasi dan remedial yang serasi dan tepat guna.
c)
Fungsi
Handout
· Membantu peserta didik
agar tidak perlu mencatat
· Sebagai pendamping
penjelasan pendidik
· Sebagai bahan rujukan
pesertadidik
· Memotivasi peserta
didik agar lebih giat belajar
· Pengingat pokok-pokok
materi yang diajarkan
· Memberi umpan balik
· Menilai hasil belajar
d)
Fungsi
Buku Teks
· Sebagai bahan referensi atau bahan
rujukan oleh peserta didik
· Sebagai bahan evaluasi
· Sebagai alat bantu pendidik dalam
melaksanakan kurikulum
· Sebagai salah satu penentu metode
atau teknik pengajaran yang akan digunakan pendidik
· Sebagai sarana untuk peningkatan
karir dan jabatan
e)
Fungsi
Job-Sheet
· Sebagai bahan ajar yang bisa meminimalkan peran pendidik, namun
lebih mengaktifkan peserta didik.
· Sebagai bahan ajar yang mempermudah peserta didik untuk memahami
materi yang diberikan serta kompetensi keterampilannya.
· Sebagai bahan ajar yang ringkas dan mengandung unsur melatih
keterampilan siswa.
· Memudahkan pelaksanaan pengajaran praktik.
f)
Fungsi
Buku Referensi
·
Memperkuat Argumentasi atau Teori
· Menghindari
Plagiarisme.
· Menghargai
Karya Orang Lain
· Memberikan
Informasi Kepada Pembaca
3. a)
Kekhasan Modul
Kekhasan modul dapat terlihat dari
anatominya bahwa modul terdiri atas 2-4 kegiatan belajar/pembelajaran. Tiap
kegiatan belajar/pembelajaran mengandung uraian deskripsi materi,
latihan/tugas, petunjuk jawaban latihan rangkuman, tes formatif. Pada akhir
setiap modul terdapat umpan balik, kunci jawaban tes formatif, glosarium
(opsional), dan daftar pustaka.
b)
Kekhasan
Buku Ajar
Menurut Wibowo
(2012:24) menyebutkan, materi naskah buku ajar dewasa ini dapat berisikan hasil
penelitian laboratorium, gagasan konseptual berkaitan dengan kritik atau
perbaikan, serta kajian dan aplikasi suatu teori yang bertalian dengan ilmu
pengetahuan yang diajarkan oleh dosen.
c)
Kekhasan
Handout
Sadjati
mengungkapkan bahwa ciri khas dari handout ini ada tiga
macam, yaitu:
§ Merupakan jenis
bahan ajar cetak yang dapat memberikan informasi pada siswa.
§ Pada umumnya,
handout berhubungan dengan materi yang diajarkan pendidik.
§ Pada umumnya
handout terdidri atas catatan (baik lengkap maupun kerangkanya saja), tabel,
diagram, peta, dan materi-materi tambahan lainnya.
d)
Kekhasan
Buku Teks
§ Diterbitkan dan Memiliki ISBN
§ Memiliki Misi Utama
§ Mengacu pada Program Depdiknas
§ Memiliki Berbagai Macam Keuntungan
e)
Kekhasan
JobSheet
Anwar (2010), menyatakan
bahwa karakteristik modul pembelajaran sebagai berikut :
§ Self instructional, Siswa mampu
membelajarkan diri sendiri, tidak tergantung pada pihak lain.
§ Self contained, Seluruh materi
pembelajaran dari satu unit kompetensi yang dipelajari terdapat didalam satu
modul utuh.
§ Stand alone, Modul yang
dikembangkan tidak tergantung pada media lain atau tidak harus digunakan
bersama-sama dengan media lain.
§ Adaptif, Modul hendaknya
memiliki daya adaptif yang tinggi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi.
§ User friendly, Modul hendaknya juga
memenuhi kaidah akrab bersahabat/akrab dengan pemakainya.
§ Konsistensi, Konsisten
dalam penggunaan font, spasi, dan tata letak.
f)
Kekhasan
Buku Referensi
Berikut karakteristik dan ciri buku referensi :
§ Menurut Sumber pembuatan buku :
Buku referensi berasal dari Hasil Penelitian
§ Siapa yang menggunakan buku :
Buku referensi digunakan oleh Dosen untuk mengajar dan meneliti
§ Khas content atau isi buku : Sesuai alur logika
atau urutan keilmuan, ada peta keilmuan, ada contoh studi case
serta ilustrasinya.
§ Bentuk gaya penyajian : Formal, mengatakan
§ Penerbitan atau publikasi : Diterbitkan dan
memiliki ISBN (International Standart Books Number)
§ Isi / Subtansi Pembahasan :
Hanya membahas satu bidang Ilmu saja
§ Untuk proses pembelajaran : Terbimbing
§ Ruang lingkup pengguna : Penelitian dan
pengajaran
§ Citation atau sitasi :
Buku referensi ini dapat dijadikan referensi, dapat dibuat citasi, dan dapat
ditulis dalam daftar referensi ilmiah
§
Penulisan sesuai
dengan kaidah atau format penulisan ilmiah
§
Tebal buku paling
sedikit 40 lembar dan berukuran standar unesco ukuran min 15.5 cm x 23 cm
§
Diterbitkan oleh
badan ilmiah atau organisasi ataupun perguruan tinggi
§
Buku tidak
menyimpang dari Undang-undang dasar 1945 (UUD 1945) dan Pancasila